итак, талантливые песатили Варвара Еналь и Алексей Шеин осчастливили меня письмом про так, как талантливые писатели талантливо пишут талантливые книги. правда, это письмо второе, а где потерялось первое - бог весть. я подозреваю, что там таки были какие-то ценные советы, потому что ридеро его зажал. или бессовестно потерял в своих недрах. не зря же они предупредили, что если вам письма не приходят, а должны -- проверьте папку спам! возможно, ваш браузер слишком много о себе возомнил, и пора напомнить ему, чьи в доме тапки.

итак, что же нам сообщают.
оказывается!!!11 рас рас - сюжет это последовательность событий и отношений между персонажами в вашей истории, которые происходят во времени и пространстве. (тм). тут я сразу вспомнил александру самохину, которая жила, двигалась и располагалась в пространстве. а потом доктора, который путешествовал во времени и пространстве. но бог с ними.
и внимание, первый вопрос. разве у отношений бывает последовательность? мне всегда казалось, что у них бывает только развитие. сначала любовь, потом ненависть, потом равнодушие. например. или наоборот. но может быть, я просто нифига не понимаю.
затем авторы нам сообщают, что сюжет всегда!!! строится на конфликте, без которого история не будет иметь смысла.
нууууууу ок. хотя летеротура знает кучу произведений, где конфликта как такового нет и не предполагается. но это, видимо, не литература.
если драматического конфликта нет, история не будет интересна читателю, добавляют авторы.

ащщщщ ащщщ!!! ОНИ ЧТО-ТО ЗНАЮТ!!!11
то есть вот я томился на некоторых лекциях по летеротуре не просто так! а оказывается, там конфликта не было! во всех этих утопиях и антиутопиях. или конфликт не был драматическим!

а дальше начинается краткий пересказ в версии для бедных учебника по теории литературы.
структура сюжета. вот это вот все: предыстория, побуждающее происшествие, развитие действия, драматическая поворотная точка, кульминация, обновление и празднование.
особенно радует пункт "празднование". это когда "герой получает награду и, обновленный изнутри, он видит мир по-новому".
ну то есть вон анночка наша аркадьевна увидела мир по-новому и получила награду в виде паровоза.
ладно, я придираюсь.

нет, так-то, по сути, все правильно и для чайников.
а, да, там еще приписочка есть.
"Важно не переборщить с деталями и описаниями в ущерб развитию действия и не создавать картонных героев, машущих мечом и не вызывающих никакого эмоционального отклика у читателя".
отак-то.

господи, что ж так уныло-то?! прям зубы сводит.

в конце нам предлагают построить маленькую историю по ключевым точкам.

читать дальшеЖили-были...
Опишите исходную ситуацию.

Каждый день...
Опишите условия, при которых началась история.

Однажды...
Опишите, почему изменился привычный ход событий.

Из-за этого...
Опишите противоречие, из-за которого стала развиваться история.

Тогда...
Опишите действия главного героя и реакцию на них.

К тому же...
Опишите обострение конфликта, ухудшение ситуации.

И тогда...
Кульминационная точка конфликта. Результат предопределен.

Наконец...
Опишите развязку.

С тех пор...
Новый статус-кво. Что обрели герои?

Мораль такова...
Сформулируйте тему и идею вашей истории.

почему мне первым делом приходит на ум сказка про курочку-рябу? а про колобка уже нит, потому что там первые несколько пунктов до кульминации закольцованы в повторы?

в общем, скучно, без огонька. уныло, так что зубы сводит.